Bổ sung kinh nghiệm thực tế để khắc phục tình trạng “dạy chay, học chay”

Đại biểu Trịnh Thị Tú Anh đề nghị bổ sung yêu cầu về thực hành sư phạm và kinh nghiệm thực tế, đặc biệt đối với giảng viên đại học, nhằm khắc phục tình trạng “dạy chay, học chay.”